[20220929] 新完全マスター漢字N1 アチーブメントテスト 動詞レベルC
一、次の_________の漢字の読み方を書きなさい。
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| 新完全マスター漢字N1 アチーブメントテスト 動詞レベルC |
- 尊敬する先生を慕って、この学校に入った。（したって）辞書形：慕う（したう）
- 彼は新しい勤務地に赴いた。（おもむいた）辞書形：赴く（おもむく）
- 基本的人権は侵してはならない。（おかして）辞書形：侵す（おかす）
- 大国間の緊張が強まれんば、平和が脅かされる。（おびやかされる）
- 貧しい人にお金を施す。（ほどこす）
- 母は手間のかかる凝った料理が得意だ。（こった）From Google Voice. 辞書形：凝る（こる）
- 家賃の支払いが滞る。（とどこおる）
- 行く先を大きな川に阻まれて先に進めない。（はばまれて）辞書形：阻む（はばむ）
- 出発の前日に送別会が催された。（もよおされた）辞書形：催す（もよおす）
- A湖の水でB町の市民の生活用水を賄っている。（まかなっている）辞書形：賄う（まかなう）
- 株が急激に下がって、経済は大混乱に陥った。（おちいった）辞書形：陥る（おちいる）
- 経歴を偽っていたことが分かって、議員は辞任に追い込まれた。（いつわって）辞書形：偽る（いつわる）
- 亡くなった人を葬る。（ほうむる）
- 父は長年環境問題に携わっている。（たずさわって）辞書形：携わる（たずさわる）
- 事故に懲りて、車の運転はやめた。（こりて）辞書形：懲りる（こりる）
- この問題は専門委員会に諮って決めたい。（はかって） 辞書形：諮る（はかる）
- 引っ越しで家具を傷めてしまった。（いためて）辞書形：傷める（いためる）
- 会長からお言葉を賜りたいと存じます。（たまわりたい）辞書形：賜る（たまわる）
二、 _________の中から漢字を５つ選び、文を作りなさい。また、読み方も書きなさい。
偽造（ぎぞう）、指摘（してき）、老朽化（ろうきゅうか）、抑制（よくせい）、促進（そくしん）、免許（めんきょ）、耐熱性（たいねつせい）、挑戦（ちょうせん）
その文書は本物でも偽造されたものでもない。The document is neither genuine nor forged.
失礼だが、上記の記事にある３つの誤りを指摘しておきたい。 Excuse me; allow me to point out three errors in the above article.
老朽化した校舎を建て直す。Rebuild dilapidated school buildings.
怒りを抑制する/感情を抑制する。Suppress anger./Suppress feelings.
両国の関係の正常化を促進する。Promote the normalization of relations between the two countries.
免許が下りた=免許を取りました。I got the license.
新しいプラスチックの耐熱性は優れて(すぐれて)います。The new plastic has excellent heat resistance.
挑戦を受ける。Accept the challenge.
三、次の________の漢字を書きなさい。
大切な書類がどこかにまぎれて見付からない。（紛れて）
テストの準備をおこたったので、問題が解けなかった。（怠った）
花にカードをそえる。（添える）
何度も繰り返しとなえる。（唱える）
私の子供時代をかえりみると、今より自然に触れる機会が多かった。（顧みる）
顧
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